Proporcionar um aumento qualitativo no conhecimento do aluno em relação ao ensino básico de matemática;Provocar uma modificação da atitude do aluno em relação ao processo de ensino – aprendizagem, isto é, a autoaprendizagem; Minimizar a deficiência dos alunos em relação ao conteúdo de matemática do ensino médio;Estimular os alunos a raciocinar em termos matemáticos, em termos lógicos; Desenvolver a capacidade de análise de problemas e de sua resolução; Curso voltado para alunos do curso de Engenharia Civil e Engenharia de Produção.